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刘丽艳教授东语系专题讲座

 [ 发布时间:19/12/13    来源:    查看次数:6681 ]

为切实提高东语系青年教师的科研水平,东语系借助冬季小学期活动的机会,邀请海南省社科联评审组专家库专家、海南外国语职业学院教学指导委员会刘丽艳教授于2019年11月26日在行政楼7-1会议室作了题为“如何申报课题——课题的选题与论证”的讲座,东语系主任郭艳萍教授率领东语系全体教师聆听讲座并担任本场讲座主持人。

讲座内容主要由四部分组成。首先,刘教授通过“教师为什么要搞科研”这一问题抛砖引玉,引出本次讲座的第一部分内容:什么是科研(即科研的分类)。刘教授讲道:“从宏观角度来看,教师的科研分为学科理论研究和教学研究两部分?!苯彩谥?,为了便于教师理解,刘教授以英语专业的研究方向为例,由浅入深地讲解了什么是科研、科研研究什么、科研与教研的区别以及如何做科研这四个问题。其中,刘丽艳教授提到的四个关键词令人记忆犹新,它们分别是what——即提出科研问题;why——即为什么要研究该问题;how——怎样来解决该问题;what——即通过前面提出的问题和解决方法,最终得出结论。刘教授说道,做科研前以这四个关键词列出提纲,自问自答,科研即成功了一半。

其次,刘教授从语言学研究、文学研究和翻译研究三方面给青年教师讲解了学科理论研究的范围,紧接着又从教学法研究、二语习得研究、语言技能研究及学生心理或认知与语言学习研究等四个方面讲解了教学研究的范围。在讲解过程中,刘教授适时穿插自己曾经的研究经历,端庄严肃又不失风趣和幽默的讲座风格引起了教师们的共鸣。

接着,刘教授给大家讲授了如何做课题——如何确定研究题目的相关内容。刘教授先从课题的定义进行导入,然后从选题、课题来源、选题案例介绍、课题题目要求等四个方面进行了深入讲解。其中,着重讲解了如何选题。首先,选题必须具有问题意识;其次,选题需遵循四个原则:价值性原则、明确性原则、前瞻性原则和可行性原则;第三,采取四个选题策略:选教育科研的前沿课题、选教育科研的空白课题、选同传统观点相悖的课题、选应用(研究型)课题。

最后,刘教授总结道:“应从前面所讲的what/why/how/what四个方面来对自己的课题进行论证,不能有半点偏离?!绷踅淌谧蛔唤袒宀⒍远锵登嗄杲淌挠枰笠笃谕?,让在座的所有教师感受到了前辈的拳拳关怀之心,也对未来的科研与课题研究有了一定的方向。


  讲座结束后,符向锋、韦晓燕、吴敦世3位老师针对刘教授的讲座提出了自己在科研方面的疑惑,刘教授一一作了耐心细致的解答和指导。最后,东语系郭艳萍主任总结,并对刘丽艳教授为青年教师在科研方面的指导表示感谢,同时寄语东语系青年教师要对科研充满信心,敢于探索。

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